top of page
Спостерігай за змінами
у природі
23.10.2020 Тема. Діагностична робота за темою "Як я пізнаю світ".
22.10.2020 Тема. Я порівнюю предмети довкілля.
підручник с.42-45,
зошит с.28-32
Надіслати фото, як виконували досліди (експериментували)
1. Що таке "порівняти"?
3. Годинник, секундомір, метр, лінійка, ваги, термометр - прилади вимірювання об’єктів довкілля.
4.Попрацюй за підручником с.45
- виконай завдання в зошиті с.31
-перевір, чи добре ти все зрозумів с.32
.
2. Я вчусь порівнювати об’єкти
навколишнього світу за довжиною,
масою, місткістю (об’ємом).
22.10.2020 Тема. Я вимірюю. Термометр. Я порівнюю предмети довкілля.
підручник с.42-45,
зошит с.28-32
Надіслати фото, як виконували досліди (експериментували)
1. Кроки вимірювання.
2. Досліди, з'ясуй
- які прилади використовують діти.
3. Попрацюй за підручником с.43-44
- виконай завдання в зошиті с.29-30.
4. Переглянь презентацію
- Як вимірювати температуру повітря?
5. Переглянь відео.
- Які бувають термометри?
5. Переглянь відео.
- Цікаві факти про термометр.
22.10.2020 Тема. Я моделюю. Я вимірюю. Я порівнюю предмети довкілля.
підручник с.42-45,
зошит с.28-32
Надіслати фото, як виконували досліди (експериментували)
1. Що ти можеш сконструювати?
- сконструюй, надішли фото.
2. Для того, щоб створити моделі, можна користуватися різними конструкторами.
3. Дослід:
- як створити модель.
4. Переглянь відео
Я моделюю - конструюю!
4. Попрацюй за підручником с.42
- виконай завдання в зошиті с.28
19.10.2020 Тема. Я експериментую.
підручник с.39-41,
зошит с.27
Надіслати фото, як виконували досліди (експериментували)
1. Поекспериментуй
- досліди властивості води
3. Попрацюй за підручником с.39-41
- прочитай,
- досліди,
- дай відповіді на запитання.
4. Переглянь відео
- досліди.
2. Дослід проведи за планом.
5. Виконай завдання в зошиті с.27.
16.10.2020 Тема. Я спостерігаю. Я досліджую медіа. Світлина як джерело інформації.
підручник с.37-38,
зошит с.26
Спостерігати можна за будь-яким живим або неживим об’єктом. Під час спостереження можна зібрати певну інформацію про нього.
Спостере́ження — якісний метод дослідження.
Що може стати об’єктом спостереження?
Фотографія – це джерело інформації.
20152711133730
20152711133731
20152711133743_0
20152711133730
1/19
Досліди!
Як австралійський песик Моллі допомагає хворим дітям.
Перша фотографіа «Вид з вікна на Ле-Грас».
- Перша фотографія в світі була зроблена в 1826 році. Називається вона «Вид з вікна на Ле-Грас». Її творцем є Жозеф Нісефор Ньєпс, французький винахідник.
- Фото являє собою вид з вікна будинку Ньєпса.
- Процес зйомки звичайного пейзажу тривав 8 годин.
Переглянь відео:
- поспостерігай за горобцями.
Попрацюй за підручником с.37-38
- виконай завдання в зошиті с.26
Переглянь відео:
- спостерігаємо за рибками в акваріумі.
15.10.2020 Тема. Я досліджую об'єкти довкілля.
підручник с.36, зошит с.25
- Назви п’ять органів чуття.
- Про які властивості кожен орган чуття може нам надати інформацію?
- Досліди свій об'єкт (предмет) спостереження.
Робота з зошитом с. 25 завдання 1
- Обговори і запиши значення властивостей об’єктів, які є у твоєму портфелі.
- Які предмети мають спільні властивості?
Висновок: Об’єкти можна об’єднувати в групи за спільною властивістю.
Робота з зошитом с. 25 завдання 2,3
Практична робота Виготовлення казкових героїв з паперових склянок. (Фото присилай в групу), завдання 4 зошит.
Інтегрований курс ЯДС+ мистецтво
bottom of page